Protocollo per l’inclusione scolastica degli alunni diversamente abili e con bisogni educativi speciali
Questo documento contiene informazioni, principi, criteri e indicazioni riguardanti le procedure e le pratiche per l’inclusione degli alunni disabili e BES, definisce i ruoli e i compiti di tutti coloro che si occupano d’integrazione all’interno dell’Istituto, traccia le linee delle fasi dell’accoglienza e di tutte le attività volte a favorire un reale percorso di apprendimento.
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